教师工作调动手续,教师工作调动手续怎么办-富华法律网

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本文目录一览：

1、教师入编之后，能否实现跨市调动，程序如何？详细点哦，谢谢！
2、教师调动工作需要经过哪些程序?
3、教师调动工作应该怎么个程序！
4、区内教师跨地区调动工作怎么办理操作流程不容易
5、教师对调需要符合什么条件
6、教师工作调动

教师入编之后，能否实现跨市调动，程序如何？详细点哦，谢谢！

拥有编制身份的教师是可以实现跨市调动的。但编制教师跨市调动难度较大，主要基于以下几个条件：

1、当地的教育系统同意为教师调动提供工作岗位。

2、当地人事主管部门同意接收调动教师的人事关系。

3、当地的编制主管部门同意为接收调动教师的工作单位增加一个编制名额。

4、当地政府分工主管人事与编制工作的领导同意在分管部门报送的审批表上签字。

只有满足以上条件，有编制的教师才能实现跨市调动。

扩展资料：

注意事项：

1、教师跨系统、跨县区调动一般每年进行一次，每年4月10日前提出申请，逾期或中途原则上不办理本学年的调动手续。

2、教师应提出书面申请，经学校研究决定，校长签署意见后交局人事科。经局党委研究同意后，方可申请发出商调函。

3、商调函在每年6月15日以前发出，7月30日前必须收到对方接收单位的商调回执。

4、收到对方接收单位调动介绍信后，由局人事科办理一切调离手续。

5、每年8月15日前还未收到对方接收单位调动介绍信的，视作不再调动。

参考资料来源：百度百科-教师编制

参考资料来源：人民网-公务员“异地调动”难，催生制度内的“人情味”

教师调动工作需要经过哪些程序?

了解县内调动文件实施办法，对照自身是否符合调动条件，写一份申请书（不会写的查百度哈），要符合自身条件，不弄虚作假，写真实，到教育局人事股领取干部（职工）调动审批表一式三份。准确填写自己的信息，贴上近期小二寸。

一般先找好接收单位、因为是县内调动教育局可以直接做主。调入（出）单位意见找校长签字盖上学校公章。调入（出）主管部门找教育局负责人（一般指局长）签字盖上公章。调入(出）地人事部门在人事局负责人签字、办公室盖章。

教师档案在教育局省却提档，教育局开调令到调出学校，学校开人事介绍信和工资介绍信到教育局（注：有些县不用开工资介绍信）教育局开到人事局，人事局开介绍信回到教育局，用介绍信到编制委员会转换编制。最后用教育局的人事介绍信到调入学校报道。

教师调动注意事项

决策层面上的关键，当然是一把手，还有你想要去的哪个部门的分管领导，这个要事先搞清楚，班子内部都有分工，不是分管领导，说话没有什么分量。

你前面所有环节都通过以后，算入闱了，最后一步就是把你和竞争对手的情况一起摆到最上层会议桌面上，讨论敲定，这个会议是决定性的，会前领导们一定要进行沟通，你在这个会议之前就要发动你所有的关系进行游说和打招呼，特别是头天晚上效果最佳。

教师工作调动手续,教师工作调动手续怎么办

教师调动工作应该怎么个程序！

综述：去走流程就可以，调往区外或本区外系统的调动：

1、个人提出书面调动申请,经所在单位签署意见后,送教育局人事科待批。

2、教育局人事科将要求外调人员名单提交局长办公会议讨论。

3、经教育局局长办公会议讨论同意外调者,到教育局人事科开具《干部商调函》。

4、经教育局与其意向接收单位商调成功(即对方单位同意调入),申请人到教育局人事科及所在单位办理正式调动手续(办理程序与本区教育系统调动人员相同)。

工作调动是指员工被调动到公司内部的另外一个不同领域中去接受某种工作安排。

角色性质：

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

角色任务：

如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。

如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

以上内容参考：百度百科--工作调动

区内教师跨地区调动工作怎么办理操作流程不容易

1、首先对方单位（现在的学校）同意接收，并给原用人权所在单位（原来的学校）发出商调函，拿着商调函到用人权单位办理，然后再到对方单位的人事部门换来调令，拿着调令到原来所在地方的人事局办理，然后到教育局，再到学校，然后在学校结清的一切手续。

2、简单来说就是需要上级单位盖章同意。中小学归教育局管，大学自己学校就可以办理。过程非常麻烦！

3、商调条件：去某县的学校，有空编的前提下可以正常商调；无空编的话，就得符合准备调去地区的特殊人才引进条件或者是有人打招呼才行。

4、如果符合商调条件，在具体操作中，第一是要调去的学校和教育局即接受单位和主管部门同意，第二需要同级的人事部门同意，第三需要编制部门同意。

5、为什么接受单位会同意、教育局会同意、人事部门会同意、编制部门会同意？除非是某县急需引进的人才，否则仅仅有工作原因或家庭原因是不够的。

6、将要调去的学校同意、教育局同意、人事、编制部门同意的话，你只需要填写一式三份的商调表就可以了，表上有五个或六个盖章的地方。

教师对调需要符合什么条件

一、教师调动的基本原则：

1、保持教师队伍相对稳定、统筹兼顾、合理流动、利益补偿、均衡发展的原则;

2、调出县直学校从宽，调入县直学校从严，凡进必考的原则;

3、师资超编学校调出从宽，调入从严;师资缺编学校反之的原则

4、调出本县本系统从宽的原则。

二、调动的主要程序和办法：

1、凡是申请调动者，必须工作满3年或满服务期，个人写出书面申请，说明调动理由。近三年已调动过或夫妻一方已调动过的暂不考虑。

3、县直学校之间，教师个人申请调动原则上不予受理。特殊情况个人提出申请，学校同意，报教育局党委审批。县直学校教师要求调到镇学校任教，只要所在学校教师状况允许，经所在学校同意，报教育局人事股办理调动手续。县直学校教师主动到农村学校任教二年以上，仍可调回县直原来学校工作。在农村工作期间，工资关系保留在原学校，福利待遇在农村学校享受，其与原学校的差额部分由县直原学校补足，同时按规定增加农村浮动工资。在农村工作期间每周往返县城的车费由原来学校给予报销。

4、镇间调动从严，如确有特殊原因需在同类学校之间调动的，由本人向所在学校提出申请，镇教委同意，经县教育局人事股初审后，递交县教育局党委研究。

5、调出本县本系统的从宽。凡调出县外或调出教育系统，只要所在学校教师状况允许，经所在学校、教委同意，报教育局人事股办理调动手续。

6、在职教师个人不准私自联系单位;县直学校不准私自向镇学校借调教师。违反纪律的教师，原用人单位可解除聘任合同或辞退，取消编制。私自接收单位全县通报批评，责令退回已接收的教师。在职中小学教师未经教育局批准，个人到外地联系工作的按自动离职处理，封存档案，取消编制，由此产生的一切后果由个人承担。

7、凡上述同意调动教师，必须及时办好有关移交工作，然后才能办理调动手续。

三、调出人员的特殊情况处理。

1、市级及其以上骨干教师、学科带头人，中小学校长，以及近5年获得市级及其以上教育行政部门授予优秀教师或其他先进教育工作者称号的人员的调出，需由学校同意，镇教委提出意见提交教育局党委研究后方能答复本人是否同意调出。

2、中小学校长申请调离任职学校的，在正式办理调出手续前，须由本人书面申请辞去校长职务，并按规定接受离任审计和做好相关的工作交接。

3、在调动过程中，教师必须遵守劳动纪律，不能擅离工作岗位。对经教育无效的擅离工作岗位的教职工，按规定作自动离职处理。

四、几点要求：

1、教师调动工作是一项严肃、细致、政策性强并受社会关注的工作，涉及到学校工作及教师切身利益，各校要把调动工作的政策宣传到位，鼓励教师正确处理好个人利益和集体利益的关系。

2、学校要尽力为有困难的教师创造良好的工作、生活环境，解决他们的后顾之忧，并做好耐心细致的思想工作。

3、各学校要认真掌握政策，严格把关，秉公办事,严格程序，公开透明，自觉接受广大教师的监督。对在调动过程中违反纪律、违规操作的，将一律取消当年及下一年度调动资格，并视情况对当事人和学校主要领导及相关责任人进行批评教育直至作出组织处理。